社會平均教育收益率

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

分析解決我國教師工資問題的思路。

簡要回答反事實度量法。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。

一個人的教育精神成本屬于（）。

學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。