判斷題中國系統(tǒng)的思想體系產(chǎn)生于戰(zhàn)國時(shí)期
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5.多項(xiàng)選擇題韓愈的人才觀主張().
A、國家乏才,需大批進(jìn)用人才
B、民眾中有大量人才,可為國所用
C、應(yīng)以公心選擇人才
D、厚待人才,合理使用人才
最新試題
“欲利而身,先利而君;欲富而家,先富而國。”這句話表達(dá)了韓非()的觀念。
題型:單項(xiàng)選擇題
儒家的人治內(nèi)涵在于倡導(dǎo)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
秦帝國的滅亡使法家無法成為專制國家的正統(tǒng)思想,并喪失了對秦漢以后中國政治的影響力。()
題型:判斷題
韓非提出的實(shí)行法治的具體原則主要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
黃宗羲以“天下之法”取代“一家之法”主張的核心是“天下為主,君為客?!保ǎ?/p>
題型:判斷題
王夫之用()來解釋民族和國家起源,進(jìn)而論證其“夷夏大防”的觀點(diǎn),令人耳目一新。
題型:單項(xiàng)選擇題
司馬談所說的“列君臣父子之禮,序夫婦長幼之別”,描述的是()的特點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下對兩宋時(shí)期事功派與理學(xué)家之間的異同點(diǎn),闡述正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
墨子的尚賢主張與儒家有相通之處,最終目的都在于成就君子事業(yè),以德化民。()
題型:判斷題
宋朝功利主義思潮的興起及王安石變法運(yùn)動的產(chǎn)生,主要是源于()的直接刺激。
題型:單項(xiàng)選擇題