促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。

學校教育與社會教育的聯(lián)系乃至融合是一種日益顯著的趨勢，學校應當（）。

獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)（）。

激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展，學校除了在（）等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外，同時必須為此提供相應的服務(wù)保障條件。

提高科學文化素質(zhì)，應從（）抓起。

積極參與科研學術(shù)研究并形成獨特收獲，這是素質(zhì)教育對每位教師提出的新的基本要求之一。

學校物理環(huán)境包括（）等方面。

人才是一切社會文明進步的重要基礎(chǔ)，是國家、民族興旺發(fā)達的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。

教育學生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學生能夠獨立生活，使學生（）。

教育機會平等所包含的含義是（）。