將創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力同時(shí)列為素質(zhì)教育的重點(diǎn)，是因?yàn)閮烧唛g存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，這表現(xiàn)在（）等方面。

教育是人的活動(dòng)，是（）。

素質(zhì)教育概念應(yīng)該把握的要點(diǎn)是（）。

獨(dú)立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在（）。

根據(jù)人類(lèi)教育發(fā)展的總體走向，有學(xué)者將其分為（）等階段。

學(xué)校教育與社會(huì)教育的聯(lián)系乃至融合是一種日益顯著的趨勢(shì)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。

提高科學(xué)文化素質(zhì)，應(yīng)從（）抓起。

對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，應(yīng)在孩子的啟蒙教育時(shí)就鼓勵(lì)他們養(yǎng)成不等不靠的獨(dú)立意識(shí)以及自主自覺(jué)探索、解決問(wèn)題的良好習(xí)慣。

教育者的重要職責(zé)和任務(wù)就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的（）。

高質(zhì)效傳遞知識(shí)信息的具體方法豐富多彩，要做的主要工作主要是（）。