多項選擇題為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),布魯納提出了()等基本教學(xué)原則。
A.動機原則
B.結(jié)構(gòu)原則
C.程序原則
D.強化原則
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1.多項選擇題布魯納認為,學(xué)習(xí)一門學(xué)科包含著三個幾乎同時發(fā)生的過程。這就是:()
A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.評價
D.新知識的領(lǐng)會
2.多項選擇題格式塔學(xué)派的經(jīng)典實驗是(),其研究者是()。
A.貓解決疑難籠實驗
B.黑猩猩香蕉實驗
C.桑代克
D.苛勒
3.單項選擇題在德育工作中經(jīng)常采用的“防患于未然”的理論基礎(chǔ)是()
A.回避條件作用
B.逃避條件作用
C.經(jīng)典性條件作用
D.非條件作用
4.單項選擇題通過()可以消除兒童的不良行為
A.消退
B.強化
C.刺激
D.應(yīng)答
5.單項選擇題通過逐步()可以塑造兒童的良好行為。
A.消退
B.強化
C.刺激
D.應(yīng)答
最新試題
人本主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
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直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題