單項(xiàng)選擇題位置學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的研究者是()

A.布魯納
B.斯金納
C.托爾曼
D.加涅


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1.單項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)雖強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不同,但都特別重視()

A.學(xué)生認(rèn)知地圖的構(gòu)建
B.學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
C.學(xué)生形成習(xí)慣
D.學(xué)生形成聯(lián)結(jié)

2.單項(xiàng)選擇題程序教學(xué)法的提出者是()

A.布魯納
B.斯金納
C.奧蘇伯爾
D.加涅

3.單項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法的提出者是()

A.布魯納
B.斯金納
C.奧蘇伯爾
D.加涅

4.單項(xiàng)選擇題為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),布魯納提出了四條基本的教學(xué)原則,它們是()

A.動(dòng)機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則、強(qiáng)化原則
B.動(dòng)機(jī)原則、反應(yīng)原則、程序原則、強(qiáng)化原則
C.動(dòng)機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、消退原則、強(qiáng)化原則
D.動(dòng)機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則、鞏固原則

最新試題

完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()

題型:判斷題

下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()

題型:判斷題

有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()

題型:判斷題

與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。()

題型:判斷題

根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。

題型:單項(xiàng)選擇題

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。

題型:單項(xiàng)選擇題

在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為()

題型:單項(xiàng)選擇題