單項選擇題專家相對于新手在解決問題過程中的優(yōu)勢在于()。
A.記憶容量大
B.歸類和存儲信息的組塊大
C.知識容量大
D.動機強烈
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1.單項選擇題兒童在用積木搭建房屋的游戲中所用的解決問題的方法是()。
A.計劃法
B.逆推法
C.嘗試錯誤法
D.手段—目的分析法
2.單項選擇題幾何證明中的反證法實際就是()策略。
A.手段—目的分析法
B.逆推法
C.計劃法
D.聯(lián)想法
3.單項選擇題憑借經驗解決問題的策略或方法是()。
A.爬山法
B.算法式
C.逆推法
D.啟發(fā)式
4.單項選擇題從廣義上看,功能固著也是一種()
A、遷移
B、定勢
C、前攝抑制
D、倒攝抑制
5.單項選擇題人們往往容易看到物體的通常用途卻看不到其新用途,這一現(xiàn)象稱為()
A、定勢
B、遷移
C、功能固著
D、前攝抑制
最新試題
在發(fā)展的低級階段,一些較簡單的初級心理機能(如感知、動作、語言等)受環(huán)境的影響較大。
題型:判斷題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型:判斷題
下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究,同時能保證所收集資料的真實性。
題型:判斷題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題
為提高學習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉向努力歸因。
題型:判斷題
從道德行為的發(fā)展來看,小學生的言行基本上是協(xié)調一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
他律道德階段的兒童很少關注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
題型:判斷題
下列對應中學生人際關系論述錯誤的有()。
題型:多項選擇題