下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點論述正確的有（）

下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）

動機的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。

在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。

對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點描述正確的有（）

下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）

關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）

心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）

兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。

他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。