下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）

從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。

在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。

以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）

中學(xué)生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）

下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有（）。

從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時增加了反抗的情緒。

進入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。

小學(xué)生記憶特點表述正確的有（）

動機的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。