A.新大學(xué)畢業(yè)生
B.企業(yè)現(xiàn)有雇員
C.雇員推薦的候選人
D.職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)推薦的候選人
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A.反應(yīng)
B.學(xué)習(xí)
C.行為
D.成果
A.職位工資制
B.技能工資制
C.績效工資制
D.計(jì)件工資制
A.操作條件反射理論
B.經(jīng)典條件反射理淪
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.經(jīng)驗(yàn)積累理論
A.紙筆測(cè)試(最古老,最基本的測(cè)試方法)
B.面試
C.心理測(cè)驗(yàn)
D.模擬測(cè)試
A.社會(huì)知覺能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力
D.人的創(chuàng)造性思維
最新試題
有理想目標(biāo),并認(rèn)定未來一定比現(xiàn)在更美好,是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的()。
以下關(guān)于雇員的說法,不正確的是()。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰?()
培訓(xùn)與開發(fā)的直接目的是()。
企業(yè)的發(fā)展過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化的過程,短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的()為基礎(chǔ)分析,使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
間接成本在()表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重,工作上不配合、互相防范。
()就是要使員工培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃經(jīng)得起培訓(xùn)時(shí)間活動(dòng)的檢驗(yàn),以較少的投入,獲取最佳的工作成果。
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。
校園招聘的方式不包括()。
定額以內(nèi)部分,按照本人的標(biāo)準(zhǔn)工資和完成定額的比例計(jì)發(fā)工資屬于()。