A.測(cè)驗(yàn)人格
B.測(cè)驗(yàn)智力
C.測(cè)驗(yàn)?zāi)芰?br />
D.測(cè)驗(yàn)興趣
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A.效度
B.信度
C.常模
D.項(xiàng)目分析
A.行為描述面試
B.系列式面試
C.壓力面試
D.小組面試
A.人員配置
B.人員招募
C.人員錄用
D.人員甄選
A.職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)
B.校園招募
C.人才交流會(huì)
D.獵頭公司
A.報(bào)紙招募
B.內(nèi)部晉升
C.人才交流會(huì)
D.應(yīng)聘者自薦
最新試題
()是績(jī)效信息收集的基礎(chǔ)。
以下()不屬于制定勞動(dòng)定額的依據(jù)。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),可將培訓(xùn)需求主體分為幾類?()
校園招聘的方式不包括()。
()就是要使員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃經(jīng)得起培訓(xùn)時(shí)間活動(dòng)的檢驗(yàn),以較少的投入,獲取最佳的工作成果。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
在企業(yè)單位中,勞動(dòng)關(guān)系管理主要包括()。
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì),建立勞動(dòng)關(guān)系首先取決于當(dāng)事人意志,工資、勞動(dòng)條件及其勞動(dòng)能力結(jié)構(gòu)的要求與適應(yīng)是當(dāng)事人雙方協(xié)商的結(jié)果,體現(xiàn)了勞動(dòng)關(guān)系具有()的特點(diǎn)。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰(shuí)?()
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。