兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。

中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實(shí)現(xiàn)（）

中國教育未來總體發(fā)展趨勢(shì)是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。

教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）

學(xué)生主動(dòng)營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

教師上課如何使用教案？（）

（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

教育部計(jì)劃制定國家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>

以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果（）

要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）