A.接受任何正式的培訓(xùn)
B.接受統(tǒng)一的訓(xùn)練
C.先進行試用期
D.向老員工學(xué)習(xí)
E.直接開展工作
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你可能感興趣的試題
A.碰撞階段
B.勘探階段
C.成立階段
D.調(diào)整階段
E.原有狀態(tài)
A.原有狀態(tài)
B.碰撞
C.調(diào)整
D.儀式
E.系統(tǒng)性
A.原有狀態(tài),調(diào)整,碰撞
B.原有狀態(tài),碰撞,儀式
C.原有狀態(tài),儀式,碰撞
D.原有狀態(tài),碰撞,調(diào)整
E.原有狀態(tài)、調(diào)整,儀式
A.個性化
B.指導(dǎo)
C.社會化
D.制度化
E.脅迫
A.通過自己的言行建立規(guī)范,并滲透到組織各層級
B.確保個人和組織的價值觀的適當(dāng)?shù)钠ヅ?br />
C.增選新員工
D.為新員工提供一個框架
E.適當(dāng)獎勵管理的舉措
最新試題
在波特-勞勒的綜合激勵模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵程度?()
掌握溝通技巧的方式有()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
期望理論中的“期望”是指個體對以下哪個關(guān)系的感知?()
下列哪一項不是應(yīng)對壓力的策略?()
根據(jù)大五人格理論,下列哪項特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
以下哪個理論認為,人們在工作中的滿意和不滿主要是由保健因素和激勵因素引起的?()
以下哪個理論提出了激勵的四個因素?()
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點是()。