指出社會主義教育必須同無產階級的政治相聯系，整個蘇聯的教育事業(yè)必須貫徹無產階級精神和注重共產主義道德的培養(yǎng)，為無產階級專政服務，最終實現共產主義的教育家是（）

下列不是“臨時教育審議會”（簡稱“臨教審”）的貢獻的是（）

1983年，美國中小學教育質量調查委員會提出《國家處在危險之中：教育改革勢在必行》的報告，這個報告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端，但該運動也引起了一些新的問題，其中不包括（）

20世紀30年代，歐美國家出現了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育，并把這三個教育思潮統稱為新傳統教育思潮。以下關于它們的共同特點描述錯誤的一項是（）

下列關于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）

贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯（）

下列關于20世紀蘇聯教育的鐘擺現象說法不正確的一項是（）

下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）

蘇聯在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點是（）

下列關于俄羅斯聯邦教育管理體制說法不正確的一項是（）