單項(xiàng)選擇題勞動力再生產(chǎn)的重要手段是（）
A.教育
B.文化
C.科學(xué)技術(shù)
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
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1.單項(xiàng)選擇題個體身心發(fā)展的順序性決定教育，教學(xué)工作應(yīng)（）
A.有針對性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序漸進(jìn)
2.單項(xiàng)選擇題一個生來失明的孩子不可能培養(yǎng)他成為一個畫家，說明了下列哪種因素對人發(fā)展的影響（）
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體的主觀能動性
3.單項(xiàng)選擇題形成守恒概念，出現(xiàn)了零散的可逆運(yùn)算的認(rèn)知發(fā)展階段是（）
A.感知運(yùn)動時期
B.前運(yùn)算時期
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為"智力的本質(zhì)也是一種適應(yīng)"的心理學(xué)家是（）
A.皮亞杰
B.格塞爾
C.贊科夫
D.維果茨基
5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為"只有當(dāng)教學(xué)走在發(fā)展前面的時候，這才是好的教學(xué)"的心理學(xué)家是（）
A.皮亞杰
B.格塞爾
C.贊科夫
D.維果茨基
最新試題
母語為漢語的小學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的時候會感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo)，它是教育目的的進(jìn)一步具體化。
題型：單項(xiàng)選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于中國封建社會學(xué)校的主要類型。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）主張教育目的應(yīng)以社會要求為邏輯起點(diǎn)，主張以社會發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國邊遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)校目前仍采用復(fù)式教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動，這主要是受到了（）因素的影響。
題型：單項(xiàng)選擇題
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識化，就會蛻化“知識本位”教學(xué)。（）
題型：判斷題
（）不屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項(xiàng)選擇題