單項選擇題文化從一個社會文化共同體傳輸?shù)搅硪粋€社會文化共同體指的是（）
A.文化傳遞
B.文化傳播
C.文化交流
D.文化更新
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1.單項選擇題勞動力再生產(chǎn)的重要手段是（）
A.教育
B.文化
C.科學(xué)技術(shù)
D.政治經(jīng)濟制度
2.單項選擇題個體身心發(fā)展的順序性決定教育，教學(xué)工作應(yīng)（）
A.有針對性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序漸進(jìn)
3.單項選擇題一個生來失明的孩子不可能培養(yǎng)他成為一個畫家，說明了下列哪種因素對人發(fā)展的影響（）
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體的主觀能動性
4.單項選擇題形成守恒概念，出現(xiàn)了零散的可逆運算的認(rèn)知發(fā)展階段是（）
A.感知運動時期
B.前運算時期
C.具體運算階段
D.形式運算階段
5.單項選擇題認(rèn)為"智力的本質(zhì)也是一種適應(yīng)"的心理學(xué)家是（）
A.皮亞杰
B.格塞爾
C.贊科夫
D.維果茨基
最新試題
（）不屬于實用主義教育學(xué)的觀點。
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入（）。
題型：單項選擇題
我國邊遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)校目前仍采用復(fù)式教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動，這主要是受到了（）因素的影響。
題型：單項選擇題
課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機會的總稱。（）
題型：判斷題
（）不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型：單項選擇題
（）不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
題型：單項選擇題
（）是教育的根本特性。
題型：單項選擇題
（）不是文憑社會理論的代表人物。
題型：單項選擇題
強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識化，就會蛻化“知識本位”教學(xué)。（）
題型：判斷題