下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)（）

孩子看完一個(gè)有趣的片子后，讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題，如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來，說明孩子哪個(gè)方面的表現(xiàn)不錯(cuò)？（）

通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。

很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖，屬于（）

一般而言，人的大腦有四個(gè)記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和（）。

根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)的對(duì)象，可以把記憶分為（）。

根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）

“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）

兒童看著紙上畫的一個(gè)圓，說它像個(gè)球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）

最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。