家住海門的張老太今年75歲,生育了二子,收養(yǎng)一女。18年前,張老太的兩個兒子在村干部的主持下,就贍養(yǎng)張老太夫婦達成協(xié)議,約定父親靠大兒子生活,母親張老太靠小兒子生活,兄弟兩人在協(xié)議上簽了字,但張老太未簽字。之后,張老太一直居住在小兒子家至今,父親居住在大兒子家。協(xié)議簽訂后沒幾年父親就去世了。
2005年8月,張老太與鄰村的王某再婚,子女都反對而拒絕贍養(yǎng)。為此,年事已高,除了名下有幾分承包田外,沒有其他經(jīng)濟來源的張老太訴至海門法院,要求兩個兒子、兒媳和養(yǎng)女盡贍養(yǎng)義務(wù)。
在法庭上,小兒子表示愿意贍養(yǎng)母親。但大兒子認為自己在18年前已經(jīng)與弟弟達成協(xié)議,由他贍養(yǎng)父親,弟弟贍養(yǎng)母親,當時母親也同意,且多年來一直這樣生活著,所以母親的贍養(yǎng)義務(wù)應由弟弟承擔。大兒媳也認為自己沒有贍養(yǎng)義務(wù)。養(yǎng)女則認為當?shù)氐娘L俗是兒子養(yǎng)老,自己不應承擔贍養(yǎng)義務(wù)。小兒子則認為母親再婚后自己就沒有贍養(yǎng)義務(wù)了。請根據(jù)案情回答以下問題。
A.有和兩個兒子同樣的義務(wù)贍養(yǎng)張老太
B.可以贍養(yǎng)張老太但要比兒子義務(wù)少些
C.無需贍養(yǎng)張老太
D.在自己有能力的情況下有義務(wù)贍養(yǎng)張老太
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
孫先生,45歲,公司職員。孫先生的兒子小明今年15歲,家庭條件中等。初二升初三時成績還算可以,初三以后由于不能適應緊張的學習生活,成績下降比較快。于是孫先生請了一個家教,但是小明對于請家教這個問題一直都非常反對,認為沒有必要請家教。在這個問題上矛盾逐漸升級,有一次孫先生打了小明,小明離家出走。孫先生覺得這樣不太好,希望自己能在教育孩子方面有所改進,所以前來咨詢。
這個案例中孫先生表現(xiàn)出了()的特點。
A.關(guān)系定向溝通
B.觀念定向溝通
C.尊重孩子
D.積極性教養(yǎng)態(tài)度
A.親子溝通的圖式理論
B.資源交換理論
C.奧爾森的曲線理論
D.麥克馬斯特的家庭功能理論
A.古典精神分析模型
B.社會生物適應模型
C.家庭系統(tǒng)模型
D.認知發(fā)展模型
A.表現(xiàn)出更好的社會化發(fā)展,興趣廣泛、情緒穩(wěn)定,能較好地融入社會生活
B.比較被動順從,在社會交往中缺乏自信和獨立性
C.較為強勢比較有攻擊性,會要求別人順從
D.表現(xiàn)冷漠倔強,情緒狀態(tài)不穩(wěn)定
最新試題
通過加強代際之間的溝通,可以有效地減少因文化和觀念差異而產(chǎn)生的家庭矛盾。
婚姻家庭咨詢師的職業(yè)道德導向功能主要是指引導從業(yè)者堅持正確的企業(yè)理想,提高社會責任感。
婚姻家庭咨詢師在咨詢過程中,可以憑借自己的經(jīng)驗對求助者的問題進行主觀判斷。
在主干家庭中,家庭權(quán)力的集中通常不會導致代際之間的矛盾。
家庭規(guī)模在制定時,應嚴格避免任何形式的彈性,以確保規(guī)則的權(quán)威性。
簡述家長在家庭教育中的角色。
在行為矯正中,父母以身作則是一種有效的教育方法,可以避免孩子模仿不良行為。
婚姻家庭心理咨詢中,咨詢師應該幫助夫妻提高()
男女平等在家庭中的體現(xiàn)包括夫妻雙方在法律地位和人格意義的平等。
根據(jù)喬治.列文格離婚模型,親密關(guān)系提供的回報減弱伴侶間的吸引力。