單項選擇題教育的個人需求動因不包括()
A.經濟和科技發(fā)展水平
B.精神生活的需求
C.物質生活需求
D.社會地位需求
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1.單項選擇題首先闡釋“人力資本”特定含義的是()
A.舒爾茨
B.貝克爾
C.沃爾什
D.丹尼森
2.單項選擇題確立教育具有社會經濟價值的理論基礎是()
A.擴大再生產理論
B.人力資本理論
C.社會再生產理論
D.勞動價值學說
3.單項選擇題教育經濟學萌芽于()
A.20世紀20年代
B.20世紀50年代
C.20世紀60年代
D.20世紀80年代
4.單項選擇題社會平均勞動簡化比計算公式是()
A.平均勞動簡化=某級教育程度的勞動力總課時數/某準級教育程度的勞動力總課時數
B.平均勞動簡化=某級教育勞動力的教育程度×某準級教育勞動力的教育程度
C.平均勞動簡化=某級教育勞動力的教育程度/某準級教育勞動力的教育程度
D.平均勞動簡化=不同教育程度勞動力簡化比×各類勞動力占總勞動力百分比(按教育程度)
5.單項選擇題最理想的學校規(guī)模類型是()
A.規(guī)模過大穩(wěn)定型
B.規(guī)模適度穩(wěn)定性
C.規(guī)模適度成長型
D.規(guī)模過小成長型
最新試題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型:問答題
確定勞動簡化的根據是()。
題型:單項選擇題
簡要分析比較教育投資收益率與物質投資收益率。
題型:問答題
單位學生成本最低,教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于()。
題型:單項選擇題
簡述中國高等學校適度規(guī)模。
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簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型:問答題
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
題型:問答題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。
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確定教師勞動報酬的基本原則有()。
題型:多項選擇題
對于規(guī)模過大成長型學校,其策略應是()。
題型:單項選擇題