對非量表類問卷進(jìn)行分析時(shí)，不能使用的統(tǒng)計(jì)分析方法是（）。

“帽子模型”屬于以下哪一種抽樣方法？（）

已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生，平均成績?yōu)?5分，試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。

描述一個(gè)班的考試成績，其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么？試說明其理由。

對于社會(huì)期望行為，提問當(dāng)前而不是過去發(fā)生的。

效度討論的是如何用各種方式來檢驗(yàn)一個(gè)測量工具是否有效。

將下列20個(gè)學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個(gè)完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。

對于符合社會(huì)期望型的敏感性問題，被訪者傾向于（）。

請選擇出正確的問題呈現(xiàn)順序：（）。

無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。