A、耐心
B、個(gè)性
C、平等
D、個(gè)體差
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A、委以重任法
B、肯定語(yǔ)教法
C、前車之鑒法
D、比較鑒別法
A、誨人不倦
B、反躬自省
C、教學(xué)相長(zhǎng)
D、為人師表
A、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新
B、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從家長(zhǎng)
C、參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
D、相互借鑒，共同提高
A、小學(xué)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試
B、小學(xué)只能在畢業(yè)年級(jí)才可以組織片區(qū)統(tǒng)考
C、初中除語(yǔ)、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查
D、高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試
有關(guān)規(guī)范中小學(xué)招生的要求，完全正確的是（）
①義務(wù)教育階段小學(xué)實(shí)行"就近免試"入學(xué)，嚴(yán)禁組織升學(xué)考試。
②高中招生堅(jiān)持招生考試與初中畢業(yè)會(huì)考"兩考合一"。
③嚴(yán)禁擅自組織單獨(dú)的高中招生考試，提前違規(guī)招收學(xué)生。
④重點(diǎn)高中可以采用保送方式，直接到各個(gè)初中招收優(yōu)秀學(xué)生。
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
最新試題
根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來(lái)源于（）
我們教師在表?yè)P(yáng)時(shí)要講究藝術(shù)，注意（）
對(duì)教師的考核要注意充分聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)等各方面意見(jiàn)，這體現(xiàn)的是（）
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法（）
該公司此舉的目的是（）
小軍（15歲）因搶劫被抓了起來(lái)，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從，法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書(shū)，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）
教育法的基本原則有（）
針對(duì)上述情況，你認(rèn)為正確的作法是（）
（）是教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。
教師職業(yè)道德規(guī)范（）