A、教師負(fù)責(zé)制
B、校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制
C、家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制
D、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
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A、健康權(quán)
B、休息權(quán)
C、娛樂(lè)權(quán)
D、不合理勞動(dòng)權(quán)
A、認(rèn)識(shí)
B、包容
C、接納
D、排斥
A、教育教學(xué)權(quán)
B、學(xué)術(shù)研究權(quán)
C、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)權(quán)
D、參加進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
E、參與民主管理權(quán)
F、享受福利待遇權(quán)
A、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開(kāi)除學(xué)籍處分,同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述
B、在提起申訴期間,學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí),其修課、成績(jī)考核按照在校生對(duì)待
C、受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的,經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意,學(xué)??梢砸笃鋾簳r(shí)離校
D、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開(kāi)除學(xué)籍處分后,要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開(kāi)學(xué)校
A、適應(yīng)教育環(huán)境
B、人際關(guān)系和睦
C、自我意識(shí)良好
D、情緒體驗(yàn)積極
最新試題
小學(xué)的心理健康教育可以以()為主,營(yíng)造樂(lè)學(xué)、合群的良好氛圍。
我們教師在表?yè)P(yáng)時(shí)要講究藝術(shù),注意()
教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的沖突主要是()
國(guó)家教委提出的"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"的含義是()
洋快餐為什么對(duì)顧客有很大的吸引力()
心理學(xué)的研究表明,人們的認(rèn)識(shí)和情感有時(shí)并不完全一致。因此,在師生溝通中,教師的有些話雖然完全正確,但學(xué)生卻因礙于情感而覺(jué)得難以接受,這時(shí),需要()
教育工作者主體是管理人員。
教師要關(guān)注()學(xué)生的全面發(fā)展。
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
()是教師與學(xué)生溝通的基本技巧,也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。