A、適應(yīng)教育環(huán)境
B、人際關(guān)系和睦
C、自我意識(shí)良好
D、情緒體驗(yàn)積極
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A、互相觀察,互相模仿
B、相互觀摩、切磋
C、互相觀摩,從而變得善良
D、注重教材教法分析
A、不要到講話角落
B、不要講話就關(guān)門(mén)
C、不要壓低你的聲音
D、常?;仡^看
A、遺傳的影響
B、生理的因素
C、文化與環(huán)境的烙印
D、家庭的影響
A、學(xué)習(xí)
B、點(diǎn)撥
C、引導(dǎo)
D、創(chuàng)造
A、獨(dú)立財(cái)產(chǎn)權(quán)
B、健康權(quán)
C、生命權(quán)
D、身體權(quán)
最新試題
把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳,其作用是()
根據(jù)上述材料可以看出,教師職業(yè)壓力的不是來(lái)源于()
對(duì)教師"愛(ài)國(guó)守法"的具體要求是()
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平()關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。
國(guó)家教委提出的"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"的含義是()
該公司此舉的目的是()
()是教師與學(xué)生溝通的基本技巧,也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位,離其他同學(xué)有幾排位置距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法()
我們教師在表?yè)P(yáng)時(shí)要講究藝術(shù),注意()