多項(xiàng)選擇題下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。

A.忠誠與節(jié)操
B.正直與自制
C.勤奮與求實(shí)
D.權(quán)利與義務(wù)


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1.多項(xiàng)選擇題教師個(gè)體道德品質(zhì)形成與發(fā)展需要經(jīng)歷的階段有（）。

A.萌芽階段
B.形成階段
C.成熟階段
D.完善階段

2.多項(xiàng)選擇題形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。

A.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約
B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響
C.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)
D.離不開一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立

3.多項(xiàng)選擇題在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。

A.評(píng)價(jià)作用
B.調(diào)節(jié)作用
C.信號(hào)作用
D.基礎(chǔ)作用

4.多項(xiàng)選擇題教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。

A.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián)
B.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程
C.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向
D.教師道德品質(zhì)有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)

5.多項(xiàng)選擇題作為高校教師，如何正確對(duì)待教師榮譽(yù)（）。

A.把履行教師道德義務(wù)當(dāng)作榮譽(yù)的前提和出發(fā)點(diǎn)
B.正確處理恥辱感和榮譽(yù)感的關(guān)系
C.劃清虛榮心和榮譽(yù)感的界限
D.正確處理好個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的關(guān)系