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判斷題教師的道德行為首先是其對個人利益與社會教育事業(yè)整體利益的認識為選擇根據(jù)。

1.單項選擇題對教師道德評價的認識正確的是（）。

A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體
B.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”
C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標準的解釋和觀點
D.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價

2.判斷題為了適應現(xiàn)代社會對高校社會服務(wù)職能的要求，高校教師應該把主要精力向社會服務(wù)活動上轉(zhuǎn)移。

3.判斷題作為高校教師，應該無償開展科技產(chǎn)品的研發(fā)、成果推廣轉(zhuǎn)讓、科技信息咨詢和教育培訓等社會服務(wù)活動。

4.判斷題在分析教師職責意識時，應當肯定其為自己正當利益的意識，肯定其為自己的生存、發(fā)展而努力工作的道德價值。

5.判斷題“自利”就是“無我的利他”，它與“損人”勢不兩立，因此不被包含在市場經(jīng)濟的倫理道德體系中。