單項選擇題西方學(xué)者認為,計算教育對國民經(jīng)濟的貢獻最細致、最深入的一種方法是()
A.現(xiàn)值折算法
B.經(jīng)濟增長因素分析法
C.勞動簡化法
D.費用—效益分析法
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1.單項選擇題為了確保適齡兒童和少年接受義務(wù)教育的權(quán)力,許多國家都提出了義務(wù)教育()
A.收書本費的標(biāo)準(zhǔn)
B.收學(xué)費的標(biāo)準(zhǔn)
C.收雜費的標(biāo)準(zhǔn)
D.免費性原則
2.單項選擇題義務(wù)教育的強制性和公共性特點決定了義務(wù)教育投資的主體是()
A.個人
B.社會
C.企業(yè)
D.政府
3.單項選擇題構(gòu)成教育投資的主要部分是()
A.教育科研費
B.教育公用費
C.教育基建費
D.教育事業(yè)費
4.單項選擇題教育培養(yǎng)出來的勞動力和專門人才在其工作崗位上能夠持久地發(fā)揮效用,這表明教育投資具有()
A.周期長的特點
B.彈性大的特點
C.長效性的特點
D.間接性的特點
5.單項選擇題教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)必須適應(yīng)經(jīng)濟的()
A.布局結(jié)構(gòu)
B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
C.分配結(jié)構(gòu)
D.消費結(jié)構(gòu)
最新試題
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
題型:問答題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項選擇題
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
題型:單項選擇題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型:問答題
簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型:問答題
教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是()。
題型:單項選擇題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型:問答題
達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
題型:單項選擇題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型:問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型:問答題