單項選擇題由一種感覺喚起其他感覺的現(xiàn)象就叫做聯(lián)覺。在《音樂與其表現(xiàn)的世界——對音樂音響與其表現(xiàn)對象之間關(guān)系的心理學與美學研究》一書中，周海宏曾做過相關(guān)的實驗，證實樂音或樂音組合能喚起人相應(yīng)的明暗等各種聯(lián)覺，但不能喚起的聯(lián)覺有（）
A.重---輕
B.大---小
C.上行---下行
D.具體的顏色
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1.單項選擇題高中音樂課程教學的過程與方法主要包括四個方面（）
A.體驗、模仿、探究、合作
B.體驗、探究、合作、綜合
C.體驗、比較、探究、合作
D.體驗、比較、探究、綜合
2.單項選擇題依照《普通高中音樂課程方案》規(guī)定，每個高中生需在音樂課中獲得（）個必修學分，每完成（）學時的學習任務(wù)，通過考試或考查評價，即可獲得（）學分，在高中音樂課程的六個模塊中《音樂鑒賞》模塊為（）學分，其余五個模塊各為（）學分。（）
A.6、18、1、2、1
B.6、36、1、2、1
C.3、36、1、1、2
D.3、18、1、2、1
3.單項選擇題下面哪個不屬于普通高中音樂課程的基本理念（）
A.以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好
B.面向全體學生，注重個性發(fā)展
C.重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識
D.提倡學科綜合，完善評價機制
4.單項選擇題《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定：教師進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗，從事科學研究，是每個教師的（）
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.責任
D.使命
5.單項選擇題小芳的父母均為大學畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學習，初中期間，當她自己在看書學習時，旁邊如果有人講話，就特別反感。進入高中后，小芳成績優(yōu)秀，擔任了班長，但同學們都認為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學很討厭她，為此她感到十分的苦惱。如果小芳同學找你訴說心中的煩惱時，你認為應(yīng)該從什么角度來進行輔導（）
A.學習心理
B.個性心理
C.情緒心理
D.交往心理
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藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
題型：單項選擇題