A.心理緊張狀態(tài)
B.適應(yīng)性反應(yīng)
C.導(dǎo)致疾病的危險因素
D.心理反應(yīng)模式
E.社會適應(yīng)性行為
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A.心理矛盾
B.心理困惑
C.心理疾病
D.心理沖突
E.心理痛苦
A.應(yīng)激策略
B.應(yīng)對風(fēng)格
C.人格特征
D.防御反應(yīng)
E.反應(yīng)技巧
A.升華
B.曲解
C.補償
D.轉(zhuǎn)移
E.壓抑
A.問卷調(diào)查
B.定性觀察
C.訪談?wù){(diào)查
D.行為觀察
E.自我評定
A.一種新的行為會通過對他人的行為和行為后果的觀察和學(xué)習(xí)而形成
B.是個體對執(zhí)行并堅持某種特定行為活動能力的自信心
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.個體、個體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進(jìn)行的、持續(xù)的相互作用
E.對行為后果產(chǎn)生的心理預(yù)期,對行為結(jié)果的良好心理預(yù)期促使健康行為的積極性
最新試題
屬于補償作用的是()
屬于群體行為干預(yù)方法的是()
屬于本能行為的是()
初步改變不健康行為的干預(yù)策略是()
讓老百姓了解碘鹽的作用,幫助他們掌握儲存碘鹽和食用碘鹽的方法,有步驟地幫助他們實現(xiàn)行為改變,這是()
僅僅向慢性病患者發(fā)放一些媒體資料,傳播有關(guān)信息的是()
健康教育是()
目前最可預(yù)防的、最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一是()
通過廣播、電視進(jìn)行的傳播活動屬于()
傳播要素中的效果是指()