單項選擇題自以為“德高三皇、功過五帝”,創(chuàng)立皇帝稱號的人物是()

A.大禹
B.成湯
C.贏政
D.劉邦


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5.單項選擇題

以下四圖反映的中國古代地方管理制度依次是()

A.分封制、都國并行制、行省制、郡縣制
B.郡國并行制、郡縣制、分封制、行省制
C.分封制、郡縣制、郡國并行制、行省制
D.郡國并行制、分封制、行省制、郡縣制

7.單項選擇題唐代書法家張旭曾說:“始吾聞公主與擔(dān)夫爭路,而得筆法之意。后見公孫氏舞劍器,而得其神?!睋?jù)此可知,張旭書法呈現(xiàn)出()

A.書寫結(jié)構(gòu)的嚴整性
B.書寫氣象的靈動性
C.書寫筆畫的繁雜性
D.書寫技法的內(nèi)斂性

8.單項選擇題敦煌文獻中唐天寶之前戶籍上沒有自買田的記載,而天寶六年(747年)以后,戶籍中買田的記載明顯增多。這說明當(dāng)時()

A.均田制日益遭到破壞
B.封建土地私有制確立
C.地主土地所有制瓦解
D.西北農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力衰退

9.單項選擇題

下表為唐代后期敦煌某地土地占有情況統(tǒng)計表。據(jù)此可知,當(dāng)時該地()

A.自耕農(nóng)經(jīng)濟盛行
B.土地集中現(xiàn)象突出
C.均田制破壞嚴重
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高

10.單項選擇題唐初,三省長官都是宰相,后來發(fā)生了兩種變化:一是皇帝選拔中級官吏出任宰相:二是執(zhí)掌行政職能的尚書省地位下降,與決策職能相關(guān)聯(lián)的中書省、門下省地位上升。這表明()

A.三省六部制基本上已被廢除
B.政府的行政效率極大提高
C.中書省、門下省決策權(quán)擴大
D.君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系有所調(diào)整

最新試題

“明主之國,令者,言最貴者也;法者,事最適者也。言無二貴,法不兩適,故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應(yīng)屬于()

題型:單項選擇題

通過對百家爭鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()

題型:單項選擇題

中國文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是()

題型:單項選擇題

下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠,有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍?!爸廖涞蹠r,乃令天下郡國皆立學(xué)官,自文翁為之始云?!斑@反映出當(dāng)時()

題型:單項選擇題

元世祖時期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()

題型:單項選擇題

兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成績斐然,其中中國古代第一部藥物學(xué)專著是()

題型:單項選擇題

流寓湖南的文學(xué)家及其描寫湖南的作品在古代湖南文學(xué)史上占有重要地位。唐代有一位大詩人,在湖南度過了他一生中的最后兩年。他居無定所,來往于今岳陽、長沙、衡陽、耒陽之間,寫詩近百首。他的詩風(fēng)淳樸厚重,反映了歷史的真情實況,故有“詩史”之稱。他是()

題型:單項選擇題

《史記》記載,漢文帝要求“治霸陵皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾”。2021年中國十大考古發(fā)現(xiàn)之一的陜西西安江村大墓即漢文帝霸陵,其中大部分文物都是陶器,還有鐵器小件。這表明()

題型:單項選擇題

下表是期末復(fù)習(xí)時教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()

題型:單項選擇題

傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長期積淀的結(jié)果,在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()

題型:單項選擇題