單項選擇題大腦左半球?qū)Γǎ┖头e極情感負責。
A.空間能力
B.消極情感
C.思維能力
D.言語能力
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1.單項選擇題對客觀事物延續(xù)性和順序性的反應(yīng)是（）
A.感覺
B.時間知覺
C.運動知覺
D.知覺
2.單項選擇題人生頭兩三年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是（）
A.手眼協(xié)調(diào)動作
B.獨立性的出現(xiàn)
C.堅持性的出現(xiàn)
D.分離焦慮的出現(xiàn)
3.單項選擇題幼兒教師在幼兒面前的角色首先是（）
A.監(jiān)護人
B.追隨者
C.旁觀者
D.教育者
4.單項選擇題班杜拉提出的學習理論是（）
A.操作性條件反射理論
B.認知建構(gòu)理論
C.社會學習理論
D.認知結(jié)構(gòu)理論
5.單項選擇題嬰兒看見物體時，先是移動肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才會用腕和手指去接觸并抓取物體。這是兒童動作發(fā)展中的（）所致。
A.近遠規(guī)律
B.大小規(guī)律
C.首尾規(guī)律
D.從整體到局部的規(guī)律
最新試題
幼兒教師應(yīng)使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
題型：單項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。
題型：多項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題