A.指教師在教學(xué)過程中,為完成教學(xué)目的、任務(wù)而采取的活動方式的總稱
B.它是教師的單一活動方式,是教師的“教學(xué)活動方式”
C.包括幼兒在教師指導(dǎo)下“學(xué)”的方式
D.是“教”的方法與“學(xué)”的方法的統(tǒng)一
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A.教學(xué)準備
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)環(huán)節(jié)
A.評課要堅持“以幼兒的發(fā)展為本”,從幼兒全面發(fā)展的需要出發(fā)
B.評課要從有利于對教學(xué)的診斷和正確的導(dǎo)向出發(fā)
C.評課要堅持評教與評學(xué)相結(jié)合,把評課的重點放在“評教”上面
D.評課要提倡創(chuàng)新,培育教學(xué)特色
A.只記幾句條條框框或小標題就可以
B.記錄教師及幼兒的表現(xiàn)
C.記錄自己當時隨機的感想和評議
D.記錄課后他人的評價和自己的體會
A.聽教師怎么講的,是不是講到點子上了
B.教師啟發(fā)是否得當
C.聽課應(yīng)單一聽教師的“講”
D.聽幼兒的討論和回答問題
A.聽課的時候,我們應(yīng)把自己定位為教學(xué)活動的旁觀者
B.所以聽課應(yīng)從單一聽教師的“講”變?yōu)橥瑫r看幼兒的“學(xué)”
C.聽課作為第一感受,必須有反饋式的交流,才有進一步的深化
D.聽課的目的是為了使教師個人和整體教學(xué)活動得到改進和提高
最新試題
認識正方體、長方體、球體、圓柱體,學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是()的數(shù)學(xué)教育目標。
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段,介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打,并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展,直觀接觸各種京劇臉譜,讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是()的運用。
幼兒在游戲中自己玩自己的,以自我為中心,專心玩自己的玩具,不大察覺其他人的存在。這是()階段的表現(xiàn)。
會正確的寫自己的名字。這是()的語言教育目標。
以下不屬于幼兒園體育活動的是()
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以()為主。
幼兒園主題教育的最大特點是以()為出發(fā)點來開展一系列的活動。
幼兒探索科學(xué)的基本方法是()。
在活動中發(fā)展同情心,養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是()目標。
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、()。