所謂智力，一般指人們的認(rèn)識(shí)能力，即認(rèn)識(shí)客觀事物的基本能力，是認(rèn)識(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。

有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要遵循哪些原則？

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實(shí)際，事實(shí)不能離開思想?！?/p>

就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過程。

簡(jiǎn)述課程計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般原則。

教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。

活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。

談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響。