單項選擇題德育實施過程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為()
A、德育模式
B、德育策略
C、德育類型
D、德育形式
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1.單項選擇題()強調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法。
A、認知模式
B、體諒模式
C、社會模仿模式
D、行為主義模式
2.單項選擇題()是假定與人友好相處是人類的基本需求,滿足這種需要是教育的職責。
A、認知模式
B、體諒模式
C、社會模仿模式
D、行為主義模式
3.單項選擇題德育中運用榜樣法要選好榜樣,榜樣不包括()
A、偉人的典范
B、教育者的示范
C、努力刻苦的同學(xué)
D、班級干部
4.單項選擇題德育中運用說服法要注意的要求不包括()
A、明確目的性
B、富有知識性、趣味性
C、以誠待人
D、堅持嚴格要求
5.單項選擇題德育認知模式非常注重()
A、道德認識
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
最新試題
德育的主要原則有哪些?
題型:問答題
根據(jù)一定的要求和標準,對學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法,是對品德發(fā)展的手段。
題型:判斷題
道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。
題型:判斷題
在德育認知模式中,同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。
題型:判斷題
通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。
題型:判斷題
麥克費爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗期”的假設(shè)。
題型:判斷題
體諒模式形成于70年代,由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。
題型:判斷題
中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
題型:判斷題
試述德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。
題型:問答題
論述知行統(tǒng)一原則。
題型:問答題