單項選擇題德育認知模式非常注重()
A、道德認識
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
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1.單項選擇題德育的實施渠道或形式就是德育的()
A、方法
B、手段
C、內(nèi)容
D、途徑
2.單項選擇題德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的()
A、道德意志
B、道德情感
C、道德認識
D、道德行為
3.單項選擇題()是品德教育中運用最為廣泛的基本方法。
A、榜樣示范法
B、說服教育法
C、情感陶冶法
D、鍛煉法
4.單項選擇題實施德育的最基本的途徑是()
A、政治課與其他學(xué)科教學(xué)
B、課外校外活動
C、勞動
D、共青團活動
5.單項選擇題以下屬于道德討論中深入提問的策略有()
A、突出道德爭端
B、詢問“為什么”問題
C、澄清與總結(jié)
D、使情境復(fù)雜化
最新試題
認知模式太過于強調(diào)認知力的作用,忽視了對道德行為的研究。
題型:判斷題
認知模式堅持性善論,主張兒童是德育的主體。
題型:判斷題
中小學(xué)德育的主要途徑有哪些?
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“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
題型:判斷題
德育過程是對學(xué)生知,情,意,行的培養(yǎng)提高過程,試論述這一德育基本規(guī)律。
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實際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
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麥克費爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗期”的假設(shè)。
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簡述德育的具體任務(wù)。
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體諒模式形成于70年代,由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。
題型:判斷題