A.社會分工和專業(yè)化程度的增強,對職業(yè)道德提出了更高的要求
B.職業(yè)道德的穩(wěn)定性特征,說明職業(yè)道德是穩(wěn)定而不變化的
C.職業(yè)選擇屬于個****利的范疇,不屬于職業(yè)道德的范疇
D.職業(yè)道德與法律分屬不同領(lǐng)域,二者沒有關(guān)聯(lián)性
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A.軀體疾病
B.年齡差異
C.社會交往
D.性的差異
A.十分關(guān)心自己的人格特征和情緒特征
B.強烈關(guān)注自己的外貌和體征
C.一系列關(guān)于“我”的問題開始反復(fù)縈繞于心
D.自我評價開始具有批判性
A.病情嚴重程度
B.癥狀群的特點
C.癥狀群的分布
D.病情演變情況
A.對自己錯誤觀念的認識
B.如何看待自己
C.對自己的批評
D.對自己與環(huán)境關(guān)系的認識
A.適合主試者的要求
B.符合心理測量學(xué)的要求
C.適合測量的目的
D.適合主試者的職業(yè)道德要求
A.測驗的內(nèi)容效度
B.測驗的內(nèi)部一致性指標
C.分析幾個測驗間的相互關(guān)系
D.分析被試者對題目的反應(yīng)特點
A.一切心理動力來源于人類的性本能
B.力比多不是個體惟一心理動力
C.自我保存本能是個體惟一心理動力
D.個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時為心理動力
A.智商
B.一組可以區(qū)分不同年齡組的題目
C.常模表
D.一個常模團體
A.表語位置上不能使用“我”
B.謂語位置上不能使用系動詞
C.表語位置上的詞須能根據(jù)一定的標準進行評價
D.把“我”換成與“我”有關(guān)的具體行為和事件
A.刺激客體
B.背景
C.行為主體
D.社會視角
最新試題
“抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應(yīng)該是()。