單項選擇題人本主義學者指出學習的目的是讓兒童更好的（）。
A.感受自己、接納自己
B.適應環(huán)境、培養(yǎng)技能
C.學習知識、實驗實踐
D.獲得需求、謀取獨立
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1.單項選擇題克服了焦慮和無助，對幼兒的行為特征與能力已經有了初步了解，可以判別與處理幼兒的一般問題，開始掌握和“控制”局面，這屬于幼兒教師專業(yè)化發(fā)展中的（）。
A.專業(yè)化階段
B.發(fā)展階段
C.適應階段
D.順應階段
2.單項選擇題與嬰兒學習的主要方式（特點）相比，幼兒學習的主要方式（特點）多出下列哪一項？（）
A.習慣化與去習慣化
B.操作條件作用
C.模仿
D.語言理解的學習
3.單項選擇題糖糖的媽媽帶糖糖去動物園，“鴕鳥”、“馬”這些的概念，媽媽是通過（）方式幫助她獲得概念的。
A.指導
B.實例
C.語言理解
D.講解
4.單項選擇題
教師圍繞培養(yǎng)兒童“獨立解決問題”的能力，設計了三個價值判斷題：
①當小朋友從你許多玩具中拿走了你最心愛的玩具，怎么辦？
②我想玩的積木，別的小朋友正在玩怎么辦？
③游戲時我的椅子被別人搬走了怎么辦？
教師采用的是價值澄清法中的（）。
A.價值表決法
B.澄清應答法
C.展示自我法
D.價值排隊法
5.單項選擇題一歲半的興興抓著老師的衣服，大聲嚷嚷：“飯飯，飯飯！”興興使用的句式是（）。
A.簡單句
B.完整句
C.電報句
D.復合句
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項選擇題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，關于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
律動動作主要有（）。
題型：多項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
題型：單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題