如果一個人對某事件（通常是不愉快的事件）的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話，就會產(chǎn)生（），這給運動員帶來傷害是嚴重的。

在推理、判斷、問題解決、決策等高級認知過程中表現(xiàn)出的能力，稱為（）。

（）是指一個人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。

運動員的注意方式可通過（）來進行測量。

認知評價理論是從（）角度出發(fā)的。

成就需求高的人會有如下特點（）。

事件的信息功能是與人們的（）相關(guān)。

如果一個學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績差，而是學(xué)習(xí)所有運動技能都差，這是歸因信息中的（）信息。

習(xí)得性無助的矯正方法有（）。

維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強調(diào)如下（）方面。