名詞解釋西六師、殷八師

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1.名詞解釋三監(jiān)
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)《史記》的記載,“其志潔,其行廉”是司馬遷對以下哪一位著名政治家的評價()

A、伍子胥
B、張儀
C、燭之武
D、屈原

3.單項(xiàng)選擇題“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”是以下哪一位先秦思想家對君子品格的闡述()

A、孔子
B、曾子
C、孟子
D、荀子

4.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不屬于三國時期著名文學(xué)家曹植的著作()

A、《出師表》
B、《洛神賦》
C、《七哀詩》
D、《求自試表中》

5.單項(xiàng)選擇題中國古代“改正朔”指的是()。

A、改正軍備
B、改正歷法
C、改正文字
D、改正語言

6.單項(xiàng)選擇題《過秦論》作者賈誼是以下哪一朝代的著名政治家和思想家()

A、隋唐
B、西晉
C、南宋
D、西漢

7.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不屬于先秦君子文化人格的主要特征()

A、關(guān)心國家和群體的積極進(jìn)取精神
B、執(zhí)著理想關(guān)注現(xiàn)實(shí)的憂患意識
C、堅持實(shí)踐無怨無悔的獨(dú)立節(jié)操
D、摒棄國家意識來傳播政治主張

8.單項(xiàng)選擇題根據(jù)《左傳》的記載,“茍利社稷,生死以之”出自于以下哪一位政治家之口()

A、林則徐
B、子思
C、子路
D、子產(chǎn)

9.單項(xiàng)選擇題根據(jù)《史記》的記載,《周易》的作者是()。

A、周成王
B、周公旦
C、周武王
D、周文王

10.單項(xiàng)選擇題典故“結(jié)纓而死”的主角是以下哪一位孔子門生()

A、子貢
B、子思
C、子路
D、子由

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邾城,為舉水河畔的新洲城。公元前1066年,武王伐紂,曹俠(顓頊五世孫晏安后裔)為武王“挾轂驂乘”因而有功,封國于邾,名邾子國,邾城由此而得名。據(jù)材料可知,西周時期()。

題型:單項(xiàng)選擇題

商周時期,士是貴族的最低階層,有一定數(shù)量的“食田”,能文能武,生活無憂。春秋戰(zhàn)國之際,士發(fā)生分化,或成為傳授知識的教師,或變?yōu)橹鞒謨x式的贊禮人,或發(fā)展為新興地主。士階層的分化()。

題型:單項(xiàng)選擇題

漢代以前,民眾對人神的信仰主要是有功于民的古圣先賢神,而漢代開始出現(xiàn)了一些有政績的官員死后被百姓立祠祭祀的現(xiàn)象,如漢和帝時的王渙為民平理冤獄,死后“民思其德,為立祠安陽亭西”,成為民眾新的人神信仰對象。漢代民眾對人神信仰的變化()。

題型:單項(xiàng)選擇題

戰(zhàn)國時期,秦國出現(xiàn)了一種朝著更加周密的中央統(tǒng)治制度和機(jī)構(gòu)發(fā)展的趨勢,官員擔(dān)任的職務(wù)日益職業(yè)化和專業(yè)化。這反映出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

戰(zhàn)國時期,除儒、墨顯學(xué)之外,還有道、法、陰陽等家,甚至一家之內(nèi)也不斷地再分化為小的宗派,如“儒分為八,墨離為三”。各家都抱著“以其學(xué)易天下”的宗旨,各國君主對各家也是“兼而禮之”。上述現(xiàn)象反映的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人們用“春秋戰(zhàn)國亂悠悠”來形容當(dāng)時的社會狀況。導(dǎo)致此歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的制度根源是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《華陽國志》載:“灌溉三郡,開稻田,于是蜀沃野千里,號為陸海,旱則引水浸潤,雨則杜塞水門?!薄逗忧份d:“于是關(guān)中為沃野,無兇年,秦以富強(qiáng),卒并諸侯?!币陨鲜芳涊d的兩大水利工程()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,“從某種程度上說,天子即天下之大宗,諸侯即一國之大宗。同姓諸侯相當(dāng)于天子之小宗,異姓諸侯則通過婚姻,與天子維護(hù)甥舅之親,全國近似于一個大家庭”。這一觀點(diǎn)反映中國早期國家制度()。

題型:單項(xiàng)選擇題

周武王滅商之后,將王畿之地分為邙、墉、衛(wèi)三地,封商紂王子武庚于殷地(河南安陽),稱邙國。此舉主要目的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

商鞅變法內(nèi)容中,使秦國“富起來”的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題