試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

區(qū)分度是指測驗(yàn)對被測試者的（）

語言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。

新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

（）屬于效能指標(biāo)。

職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

備課的基本原則有：要掌握（）。