對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。

培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

（）屬于效能指標(biāo)。

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

語言設(shè)計的主要要求有（）。

一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗(yàn)。

依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。

備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計和編寫教學(xué)方案。

區(qū)分度是指測驗(yàn)對被測試者的（）