教學(xué)原則貫穿于各項教學(xué)活動之中，它的正確和靈活運用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

我國小學(xué)教學(xué)實踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學(xué)模式是（）。

古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是（）。

一份教案的核心是（）。

以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。

學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是（）。

“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展學(xué)生的才能，使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是（）

我國最早采用班級授課制是在（）。

我國小學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法和演示法等。

目前，我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）。