單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家卡特爾把智力分為（）
A.一般智力和特殊智力
B.言語智力和邏輯一數(shù)學(xué)智力
C.流體智力和晶體智力
D.情境智力和經(jīng)驗(yàn)智力
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1.單項(xiàng)選擇題在不同的活動中表現(xiàn)的能力叫（）
A.操作能力
B.一般能力
C.特殊能力
D.認(rèn)知能力
2.單項(xiàng)選擇題性別一致性是兒童懂的人的性別不會隨服飾、形象或活動的變化而變化。這種性別概念恒常性出現(xiàn)在（）
A.2—3歲
B.4—5歲
C.6—7歲
D.8—9歲
3.單項(xiàng)選擇題（）是由形象思維過渡到抽象思維的關(guān)鍵期。
A.小學(xué)二年級
B.小學(xué)四年級
C.小學(xué)五年級
D.初中二年級
4.單項(xiàng)選擇題一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意（）
A.10分鐘左右
B.20分鐘左右
C.25分鐘左右
D.30分鐘左右
5.單項(xiàng)選擇題注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是（）
A.情感過程
B.意志過程
C.伴隨狀態(tài)
D.意志狀態(tài)
最新試題
自我意識發(fā)展的第二個(gè)階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在意識水平上對思想的表象的加工是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
生理自我基本成熟的時(shí)間在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個(gè)階段，其中青少年時(shí)期屬哪個(gè)人格發(fā)展階段（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生的個(gè)性傾向主要表現(xiàn)在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題