A.小學(xué)二年級(jí)
B.小學(xué)四年級(jí)
C.小學(xué)五年級(jí)
D.初中二年級(jí)
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A.10分鐘左右
B.20分鐘左右
C.25分鐘左右
D.30分鐘左右
A.情感過(guò)程
B.意志過(guò)程
C.伴隨狀態(tài)
D.意志狀態(tài)
A.連續(xù)性
B.階段性
C.差異性
D.不均衡性
A.情緒色彩
B.隨惹特征
C.個(gè)別差異
D.表演意識(shí)
A.3歲左右
B.5歲左右
C.6歲左右
D.7歲左右
A.個(gè)性
B.注意
C.記憶
D.思維
A.可逆性
B.不守恒性
C.自我中心性
D.守恒性
A.可塑期
B.發(fā)展期
C.青春期
D.關(guān)鍵期
A.需要
B.性格
C.價(jià)值觀
D.興趣
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
最新試題
依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性，一般把人的性格分為（）
某人智力年齡是l0歲，實(shí)際年齡是8歲，此人的比率智商是（）。
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。
生理自我基本成熟的時(shí)間在（）。
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個(gè)階段，其中青少年時(shí)期屬哪個(gè)人格發(fā)展階段（）。
根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。
在意識(shí)水平上對(duì)思想的表象的加工是（）。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
皮亞杰對(duì)于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個(gè)方面。
心理自我開(kāi)始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。