A.主動性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.探索性研究
E.社會文化研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.加涅
E.維納
A.以為外界的一切事物都是有生命的
B.一切以自我為中心
C.認(rèn)知活動具有相對具體性
D.思維具有不可逆性
E.有了守恒觀念
A.應(yīng)答性行為
B.習(xí)得性行為
C.操作性行為
D.強(qiáng)化行為
E.消退行為
A.強(qiáng)化
B.逃避條件作用與回避條件作用
C.消退
D.懲罰
E.分化與泛化
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.效果律
D.矢用律
最新試題
兒童有了改正錯誤行為的表現(xiàn),家長取消限制游戲的禁令屬于()
以下選項(xiàng)中,不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()。
學(xué)習(xí)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是()。
人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后,當(dāng)遇到相類似的刺激也能作出條件反應(yīng),稱為()。
美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于()。
布魯納認(rèn)為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn),下列不屬于這種呈現(xiàn)方式的是()。
先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于()
奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校應(yīng)主要采用()。
()是加工信息的一些方法和技術(shù),有助于準(zhǔn)確地和有效地從記憶中提取信息。
認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張()。