單項選擇題專家型教師在制定課時計劃時，能根據(jù)學(xué)生的（）來安排教學(xué)進(jìn)度。

A.已有的能力結(jié)構(gòu)
B.先前知識
C.已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.固有的學(xué)習(xí)方法


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1.單項選擇題一般來說，新手老師在班級秩序管理方面，大多偏向（）管理。

A.預(yù)防性
B.攻擊性
C.支持性
D.矯正性

2.單項選擇題教育心理學(xué)家根據(jù)教師的在不同時期關(guān)注的焦點問題不同．將教師成長分為三個階段，一般來說，新教師最關(guān)注的問題是（）。

A.教學(xué)情境有關(guān)問題
B.自我生存有關(guān)問題
C.學(xué)生發(fā)展有關(guān)問題
D.自我實現(xiàn)有關(guān)問題

3.單項選擇題（）是訓(xùn)練新教師，提高教學(xué)水平的一條重要途徑，其效果在四個月后仍很明顯。

A.觀摩教學(xué)
B.分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動
C.開展微格教學(xué)
D.反思教學(xué)經(jīng)驗

4.單項選擇題教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）

A.相關(guān)學(xué)科知識
B.教育學(xué)知識
C.心理學(xué)知識
D.專業(yè)知識

6.單項選擇題對專家型教師與新教師的比較研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，具有預(yù)見性，并（）。

A.以教材為中心
B.以學(xué)生為中心
C.以考試為中心
D.以目標(biāo)為中心

7.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，新教師的課后評價要比專家教師更多地關(guān)注（）

A.課堂中發(fā)生的細(xì)節(jié)
B.新材料的理解
C.課堂中值得注意的活動
D.課堂練習(xí)

8.單項選擇題與新教師相比，專家型教師的課時計劃更簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并具有（）。

A.系統(tǒng)性
B.預(yù)見性
C.結(jié)構(gòu)性
D.實效性

9.單項選擇題在專家型教師的課時計劃中，重點進(jìn)行基本規(guī)劃的是下列哪一部分（）。

A.教學(xué)的具體細(xì)節(jié)
B.教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
C.教學(xué)輔助手段的運用
D.教學(xué)的主要步驟和內(nèi)容