單項選擇題在我國，課程具體表現(xiàn)為（）。

A.課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書
B.課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱
C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書
D.課程計劃、教學(xué)解析、教學(xué)大綱


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1.單項選擇題課程有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程的任務(wù)可以分為（）。

A.國家課程、地方課程、學(xué)校課程
B.必修課程、選修課程、活動課程
C.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程
D.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程

2.單項選擇題重在發(fā)展學(xué)生知識與能力的課程是（）。

A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.地方課程

3.單項選擇題注重拓展學(xué)生的知識與能力，開闊視野，發(fā)展學(xué)生的特殊能力，并遷移到其他方面的課程是（）

A.基礎(chǔ)型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.發(fā)展型課程

5.單項選擇題學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）

A．條件
B．任務(wù)
C．途徑
D．結(jié)果

6.單項選擇題陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。

A．教育理論知識
B．崇高的職業(yè)道德
C．文化學(xué)科知識
D．過硬的教學(xué)基本功

8.單項選擇題人們常說：“教學(xué)有法，而無定法”，這句話反映了教師應(yīng)具備的素養(yǎng)是（）

A．良好的語言表達(dá)能力
B．較強(qiáng)的組織管理能力
C．創(chuàng)造能力
D．觀察能力