單項選擇題我國小學(xué)課程設(shè)計理應(yīng)堅持的原則之一是科學(xué)性與（）相統(tǒng)一。
A.思想性
B.銜接性
C.適時性
D.可行性
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1.單項選擇題小學(xué)教材的編寫，在內(nèi)容上最重要的是要考慮（）。
A.形象性與興趣性
B.娛樂性與生活性
C.科學(xué)性與思想性
D.知識性與個性
2.單項選擇題學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門每科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。
A.教學(xué)目的
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)課程
D.教學(xué)大綱
3.單項選擇題學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）的構(gòu)成要素有本文部分和（）。
A.后記部分
B.原則部分
C.說明部分
D.序言部分
4.單項選擇題教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識的基本材料是（）。
A.教學(xué)大綱
B.課程計劃
C.教科書
D.教學(xué)指導(dǎo)書
5.單項選擇題制定課程計劃的首要問題是（）。
A.學(xué)科設(shè)置
B.學(xué)年編制和學(xué)周安排
C.學(xué)科順序
D.課時分配
最新試題
我國學(xué)制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是（）。
題型：單項選擇題
基礎(chǔ)課程是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
我國傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。
題型：問答題
下列關(guān)于活動課程描述中不正確的是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）決定的。
題型：單項選擇題
指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
從課程的組織核心來看，可把課程分為學(xué)科中心課程、學(xué)生中心課程和（）。
題型：單項選擇題