單項(xiàng)選擇題從信息加工的角度來看，記憶的最后一個(gè)階段是（）
A.編碼
B.提取
C.保持
D.加工
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1.單項(xiàng)選擇題按照記憶的干擾理論，早上起來記憶效果好，這是因?yàn)樯倭耍ǎ?/a>
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.前攝抑制和倒攝抑制
D.自然消退
2.單項(xiàng)選擇題弗洛伊德提出的解釋遺忘原因的理論是（）
A.痕跡消退說
B.同化說
C.干擾說
D.動(dòng)機(jī)說
3.單項(xiàng)選擇題閉卷考試時(shí)，學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是（）。
A.識記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
4.單項(xiàng)選擇題后學(xué)材料對先學(xué)知識記憶與保持的干擾叫（）。
A.前攝抑制
B.后攝抑制
C.側(cè)抑制
D.系列位置
5.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為知識不能回憶或再認(rèn)的主要原因是（）。
A.無適當(dāng)提取線索
B.信息相互干擾
C.痕跡消退
D.壓抑
最新試題
回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時(shí)復(fù)習(xí)、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
長時(shí)記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
過度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。
題型：判斷題
奧運(yùn)會(huì)期間，人們看游泳比賽的記憶屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
考試時(shí)，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。
題型：單項(xiàng)選擇題
為避免暫時(shí)的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好。
題型：判斷題
知識遺忘的過程是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題