在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。

一般情況下，綜合識記的效果優(yōu)于整體識記，整體識記的效果優(yōu)于部分識記。

從信息加工的角度來看，記憶的最后一個階段是（）

過度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟。

下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）

長時記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。

研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達到150%時，記憶效果最好。

合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時復(fù)習(xí)、（）。

促進知識保持的方法有（）。