A.按刺激的物理特征編碼
B.一分鐘之內(nèi)的記憶
C.信息容量為7±2個(gè)組蛺
D.信息容量大
E.信息保持一分鐘以上
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A.衰退理論
B.干擾理論
C.線(xiàn)索—依存理論
D.動(dòng)機(jī)遺忘理論
A.提取失敗說(shuō)
B.消退說(shuō)
C.動(dòng)機(jī)說(shuō)
D.同化說(shuō)
A.提取失敗說(shuō)
B.消退說(shuō)
C.動(dòng)機(jī)說(shuō)
D.干擾說(shuō)
A.情景記憶
B.語(yǔ)義記憶
C.程序性記憶
D.陳述性記憶
A.20遍
B.15遍
C.12遍
D.25遍
最新試題
研究表明,學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí),記憶效果最好。
回憶是構(gòu)成記憶過(guò)程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
下列屬于記憶的品質(zhì)的有()
艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)表明,人類(lèi)遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢,先多后少。
美國(guó)心理學(xué)家卡特爾把智力分為()
知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程一般通過(guò)下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成?()
在學(xué)習(xí)一份書(shū)面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
信息由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是()
視覺(jué)聯(lián)想主要是通過(guò)運(yùn)用聯(lián)想、假借意義來(lái)幫助人們對(duì)聯(lián)系的記憶。
學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料,中間部分的內(nèi)容記憶的效果差,是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。